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Irene Villa – Entrevista
Irene Villa – Entrevista en Plano General
Ayuda a perdonar, quererte. Irene Villa
La única derrota es el desaliento. Irene Villa
La felicidad es más fácil cuando has superado algo. Irene Villa
El perdón siempre es sanación. Irene Villa
La felicidad es más fácil cuando perdonas, agradeces y confías. Irene Villa
Irene Villa, víctima de un atentado terrorista de ETA junto a su madre en 1991 al que ambas sobrevivieron con mutilaciones y milagrosamente, es la invitada esta semana de ‘Plano General’, el programa de entrevistas que dirige y presenta Jenaro Castro.
En la entrevista, habla sobre Miguel Ángel Blanco en el 25º aniversario de su secuestro y asesinato, así como de Ortega Lara y otras víctimas de ETA. Irene Villa, siempre con una sonrisa en la boca, describe el sufrimiento de la supervivencia hasta reponerse de las huellas del terrorismo. También habla de su vida privada, y en concreto de su divorcio del padre de sus tres hijos, que son, junto a su madre, «su esperanza, su fuerza y su luz».
Irene Villa recibe a ‘Plano General’ en su domicilio de Villaviciosa de Odón, en Madrid, para hablar con sincera sencillez de sus inquietudes, sus sentimientos y su lección permanente de vida. «Saber que se puede» es el título de su libro más vendido y el lema de su Fundación. Periodista, escritora, psicóloga, deportista de élite, conferenciante…su vida ha sido y es un ejemplo de entereza y superación que ha conmovido a España y ha traspasado fronteras.
Irene Villa se somete a todas las secciones del programa: La semblanza (dedicada al aspecto biográfico de los invitados), Sala de prensa (en la que los personajes hablan de asuntos de actualidad), En un rincón del alma (relativa al aspecto humano de nuestros entrevistados), Primer plano (en la que el personaje se somete a un test de reflejos e ingenio) y El muro (en la que el entrevistado deja una frase firmada de su puño y letra como filosofía de su propia personalidad).
La gran sorpresa de esta edición es que María Jesús González se une a su hija en la última sección del programa, durante la que ambas dan muestra de su enorme complicidad y transmiten una admirable energía positiva ante las adversidades de la vida. Las dos se muestran admiradoras de la música de El Arrebato, y hasta se atreven con alguna de sus canciones. Todo un ejemplo de coraje y actitud ante una vida que para ellas y demás víctimas de ETA no ha sido tan fácil como para sus verdugos.
Fuente: Entrevista a Irene Villa
Página de Interés: Irene Villa.org
Irene Villa, INFORMACIÓN
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Psicosis de Masas
Psicosis de masas – After Skool
El objetivo del vídeo es de responder a preguntas sobre la psicosis masiva: ¿Qué es? ¿Cómo empieza? ¿Ha sucedido antes? ¿Estamos experimentando una en este momento? Y si es así, ¿cómo se pueden revertir las etapas de una psicosis masiva?
Este video fue realizado en colaboración con Academy of Ideas. Crean videos que explican las ideas de los grandes pensadores de la historia para ayudar a proporcionar al mundo más conocimiento, empoderar al individuo y promover la libertad. Consulta su canal de YouTube para obtener más contenido: https://www.youtube.com/c/academyofideas
o visita su sitio web para obtener más información https://academyofideas.com/
En este video vamos a explorar la más peligrosa de todas las epidemias psíquicas, la psicosis de masas. Una psicosis masiva es una epidemia de locura y ocurre cuando una gran parte de una sociedad pierde el contacto con la realidad y desciende a los delirios. Tal fenómeno no es cosa de ficción. Dos ejemplos de psicosis masivas son la caza de brujas estadounidense y europea de los siglos XVI y XVII y el auge del totalitarismo en el siglo XX.
Si quieres saber más: https://www.afterskool.net/
Fuente: Psicosis de Masas
Psicosis de Formación de Masas – Mattias Desmet
¿Cómo puede una sociedad entera caer en un estado de neurosis colectiva donde los individuos, totalmente enajenados y habiendo perdido su capacidad de razonar, le exigen en masa a sus gobernantes que instauren una tiranía?
Mattias Desmet, profesor de psicología clínica en la Universidad de Ghent en Bélgica, afirma que la explicación está en algo llamado Psicosis de Formación de Masas, del inglés Mass Formation Psychosis, un estado de delirio colectivo que sucede cuando se reúnen 4 condiciones muy concretas.
Psicosis de masas – Lourdes Relloso
La psicóloga Lourdes Relloso explica en detalle el surgimiento de la psicosis colectiva y por qué la mayoría de las personas son tan resistentes y agresivas.
Pandemia, Manipulación, Psicosis colectiva.
Lourdes Relloso
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Curso General de la Tecnología de Soldeo
Curso General de la Tecnología de Soldeo
1.- Corte por Energía Química. Oxicorte
2.- Soldeo TIG
3.- Soldeo por Electrodo Revestido
4.- Corte por Electrodo de Carbón. Arco Aire
5.- Corte y Soldeo por Plasma
6.- Procesos de Soldeo MIG-Mag
7.- Soldeo por Arco Sumergido
8.- Soldeo Heterogéneo
9.- Soldeo por Resistencia
10.- Procesamiento de Materiales por Haz de Electrones
11.- Automatización y Robotización en Soldadura
12.- Corte de Madera por Láser y Chorro de Agua
13.- Recargues por Soldeo
14.- Técnicas de Unión para Materiales Plásticos
15.- Técnicas de Unión para Productos Cerámicos y Materiales Compuestos
16.- Ensayos Mecánicos
17.- Equipos Auxiliares para Soldeo y Corte
18.- Ensayos no Destructivos
Tecnología de Soldeo – Capítulos 1 a 2
Tecnología de Soldeo – Capítulos 2 a 5
Tecnología de Soldeo – Capítulos 5 a 7
Tecnología de Soldeo – Capítulos 7 a 10
Tecnología de Soldeo – Capítulo 10
Tecnología de Soldeo – Capítulos 11 a 12
Tecnología de Soldeo – Capítulos 12 a 15
Tecnología de Soldeo – Capítulos 15 a 16
Tecnología de Soldeo – Capítulos 16 a 18
Tecnología de Soldeo – Capítulo 18
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El Guardián de los Sueños (Dreamkeeper) – Steve Barron
El Guardián de los Sueños (Dreamkeeper) – Steve Barron
El film se centra en un anciano nativo americano narrador de cuentos de origen Lakota y su nieto Shane Chasing Horse. Ambos emprenden un viaje desde la reserva de Pine Ridge, Dakota del Sur hasta la “Entrada de las Naciones” en una aldea de Alburquerque, Nuevo México.
Argumento:
Shane Chasing Horse (Eddie Spears) es un joven con una visión pesimista sobre la vida hasta que debe acompañar a su abuelo Pete (August Schellenberg) en un viaje desde una reserva de Dakota del Sur hasta un Powwow que tiene lugar en Nuevo México.
Durante el viaje, su actitud irá cambiando mientras su abuelo le explica historias de su cultura con las que hará frente a sus fantasmas además de aprender a escoger el mejor camino.
Fuente: El Guardián de los Sueños (Dreamkeeper) – Steve Barron
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COMPRAR PELÍCULA: Cazador de sueños (Steve Barron) [DVD]
El hombre es lo que Ama – Facundo Cabral
El hombre es lo que Ama – Facundo Cabral
Rodolfo Enrique Cabral Camiñas (La Plata, Buenos Aires, 22 de mayo de 1937 – Ciudad de Guatemala, 9 de julio de 2011), de nombre artístico Indio Gasparino —en sus comienzos— y luego Facundo Cabral, fue un cantautor, poeta, escritor y filósofo argentino. Su propuesta artística resulta difícil de encasillar. Aunque compuso canciones y algunas de estas trascendieron a nivel hispanoamericano como No soy de aquí ni soy de allá, su obra también consistía en contar historias con una estética que entremezclaba la crítica social, sátira, misticismo, cristianismo, anarquismo, optimismo, hedonismo y libertad.
Fue asesinado el 9 de julio de 2011 en Ciudad de Guatemala, víctima de un atentado aparentemente dirigido al empresario Henry Fariña el cual conducía al cantautor y a su representante al Aeropuerto Internacional La Aurora desde el hotel donde se hospedaba, para continuar en Nicaragua con su gira de presentaciones. El atentado fue perpetrado por varios sicarios que se dirigían en tres vehículos y armados con fusiles de asalto en el Boulevard Liberación, quedando únicamente herido el empresario y fallecido el cantautor.
Fuente: Facundo Cabral
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Este es un Nuevo Día – Facundo Cabral
Este es un Nuevo Día – Facundo Cabral
Este es un nuevo día. Letra pdf.
Esta es la canción que canto cada mañana al despertar,
Para agradecerle al Señor, la gentileza de un nuevo día,
Es decir de una nueva oportunidad.
Porque siempre se puede empezar de nuevo,
En una eternidad siempre se puede empezar de nuevo,
Y esto es tan cierto como que el paraíso no está perdido sino olvidado.
Rodolfo Enrique Cabral Camiñas (La Plata, Buenos Aires, 22 de mayo de 1937 – Ciudad de Guatemala, 9 de julio de 2011), de nombre artístico Indio Gasparino —en sus comienzos— y luego Facundo Cabral, fue un cantautor, poeta, escritor y filósofo argentino. Su propuesta artística resulta difícil de encasillar. Aunque compuso canciones y algunas de estas trascendieron a nivel hispanoamericano como No soy de aquí ni soy de allá, su obra también consistía en contar historias con una estética que entremezclaba la crítica social, sátira, misticismo, cristianismo, anarquismo, optimismo, hedonismo y libertad.
Fue asesinado el 9 de julio de 2011 en Ciudad de Guatemala, víctima de un atentado aparentemente dirigido al empresario Henry Fariña el cual conducía al cantautor y a su representante al Aeropuerto Internacional La Aurora desde el hotel donde se hospedaba, para continuar en Nicaragua con su gira de presentaciones. El atentado fue perpetrado por varios sicarios que se dirigían en tres vehículos y armados con fusiles de asalto en el Boulevard Liberación, quedando únicamente herido el empresario y fallecido el cantautor.
Fuente: Facundo Cabral
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Redescubriendo la Vida – Anthony de Mello
Redescubriendo la Vida – Anthony de Mello. Vídeo
Redescubriendo la Vida – Anthony de Mello. PDF
La gente a veces se pregunta: «¿Qué hago para ser feliz?» Tú no haces
nada para ser feliz, necio. Eso muestra cuán mala ha sido tu educación teológica, que crees que debes hacer algo para ser feliz.
No debes hacer nada para ser feliz.
No puedes adquirir la felicidad, ¿sabes por qué? ¡Porque la tienes! ¡La tienes en este mismo momento! ¡La tienes! ¡Pero estás todo el tiempo obstruyéndola en tu necedad! La obstruyes. Deja de obstruirla y la tendrás.
Si yo pudiera mostrarte cómo librarte de tus conflictos, tus ansiedades, tus tensiones, tus presiones, tu vacío, tu soledad, tu desesperación, tu depresión, tu congoja…, te liberarías de todo eso.
¿Qué te quedaría?
La felicidad pura, sin diluir. Eso es lo que tienes.
Anthony de Mello.
Anthony de Mello S.J. (Bombay, 1931— Nueva York, 1987) fue un sacerdote jesuita y psicoterapeuta conocido por sus libros y conferencias sobre espiritualidad, donde utilizaba elementos teológicos de otras religiones, además de la tradición judeocristiana. Algunas de sus ideas fueron revisadas y notificadas como no ortodoxas por la Congregación para la Doctrina de la Fe el 24 de junio de 1998.
Sintiendo el llamado para el sacerdocio, inició sus estudios en la Compañía de Jesús, en Poona. Transcurrida esta trascendental etapa de su vida, se graduó en psicología, carrera que siguió en Estados Unidos, según la sugerencia y consejo del Padre Mann, provincial de la Orden.
Comenzó dirigiendo ejercicios espirituales para jóvenes novicios; que fueron el punto de partida para su carrera pública como director de almas, labor que continuaría durante toda su vida. Se basó en la metodología, los principios y la fuerza de los Ejercicios de Ignacio de Loyola, que había aprendido en España. Pero había agregado los ingredientes propios de su personalidad tan especial; y fueron numerosos sus retiros para la renovación del espíritu.
Participó en el Movimiento de Renovación Carismática, con gran intensidad. Ambas experiencias fueron la base de lo que vendría después.
Murió en la Universidad de Fordham, de un ataque cardiaco, la misma noche de su primer día en Nueva York, el 1 de junio de 1987 y tres meses antes de cumplir los cincuenta y seis años.
Páginas de interés:
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Neuroeducación – Francisco Mora
Neuroeducación – Francisco Mora
Doctor en Neurociencias por la Universidad de Oxford y doctor en Medicina por la Universidad de Granada, Francisco Mora es catedrático de Fisiología en la Universidad Complutense de Madrid. Referente internacional en Neuroeducación y autor de numerosas publicaciones y libros como «Neuroeducación: solo se puede aprender aquello que se ama», el profesor Mora destaca la importancia que tienen las emociones en el aprendizaje. Todo lo que somos, pensamos, sentimos y aprendemos es fruto de nuestro cerebro en interacción constante con nuestro cuerpo y con el entorno, explica. Mora, nos aporta las herramientas y claves básicas que ofrece la Neurociencia para la mejora de la aprendizaje y la memoria, siempre desde el lado humano afirmando que «Intentar enseñar sin conocer cómo funciona el cerebro pronto será como diseñar un guante sin nunca antes haber visto una mano”. Defensor de la necesidad de una sólida formación ética y en valores en los niños, Francisco Mora sostiene que todos los cambios importantes que sucedan en nuestras sociedades occidentales pasarán «por reconocer y aceptar que el ser humano es lo que la educación hace de él», destacando especialmente el papel central de los maestros a los que considera “la joya de la corona de un país” y los artífices fundamentales de esta tarea. «Son los maestros quienes además del conocimiento transmiten sus valores a los hombres y mujeres del futuro», destaca.
Fuente: Somos lo que la educación hace de nosotros – Francisco Mora
Transcripción de la entrevista. PDF
Neuroeducación y Neuroeducadores en el Siglo XXI – Francisco Mora
Fuente: Neuroeducación y Neuroeducadores en el Siglo XXI. Francisco Mora
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Manual del Soldador
Manual del Soldador. pdf
Este libro se configura como la herramienta básica de aprendizaje y perfeccionamiento tanto para las personas que estén comenzando en este campo, como para profesionales experimentados de la soldadura, abarcando, de forma elemental pero rigurosa, los temas básicos de las tecnologías del soldeo, procesos, normativa y materiales.
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Este material ha sido realizado y difundido con el esfuerzo y trabajo de personas. Seamos responsables, actuemos con responsabilidad.
COMPRAR LIBRO: Manual del Soldador – CESOL
Nota: El material que a continuación se ofrece, es el empleado durante años en cursos impartidos de Soldadura. Puede servir tanto a docentes como a alumnos que deseen emplearlo.
El objetivo es, ofrecer la posibilidad del autoaprendizaje, respondiendo las preguntas, buscando las respuestas correctas y localizando la página donde se encuentran.
Disponéis del Manual del Soldador completo, el manual por capítulos, preguntas de respuesta escrita y preguntas Test.
El esfuerzo seguro llevará a un mayor conocimiento de la soldadura y a ser unos mejores profesionales.
Las páginas puestas en las respuestas son de la edición 12, en ediciones posteriores el numero de la página donde se encuentra la respuesta es otro, pues se han ido ampliando el número de páginas.
Ánimo y Suerte Soldadores.
Manual del Soldador – Por capítulos.
Cap.00 Índice y Presentación
Cap.01 Introducción a la Tecnología del Soldeo
Cap.02 Fundamentos de la Electricidad y del Magnetismo
Cap.03 El Arco Eléctrico
Cap.04 Fuentes de Energía para el Soldeo por Arco
Cap.05 Uniones Soldadas y Técnicas de Soldeo
Cap.06 Simbolización de las Soldaduras
Cap.07 Seguridad e Higiene
Cap.08 Procesos de Corte y Resanado
Cap.09 Soldeo Oxigás
Cap.10 Soldeo por Arco con Electrodos Revestidos
Cap.11 Introducción al Soldeo por Arco Protegido con Gas
Cap.12 Soldeo TIG
Cap.13 Soldeo MIG-MAG
Cap.14 Soldeo con Alambre Tubular
Cap.15 Soldeo por Arco Sumergido
Cap.16 Soldeo por Resistencia
Cap.17 Soldeo Fuerte y Blando
Cap.18 Obtención de los Productos Metálicos
Cap.19 Ensayos y Propiedades Mecánicas
Cap.20 Introducción a la Soldabilidad
Cap.21 Tensiones y Deformaciones Durante el Soldeo
Cap.22 Aceros al Carbono
Cap.23 Aceros de Baja Aleación
Cap.24 Aceros Recubiertos y Plaqueados
Cap.25 Aceros Inoxidables
Cap.26 Aluminio y sus Aleaciones
Cap.27 Níquel y sus Aleaciones
Cap.28 Cobre y sus Aleaciones
Cap.29 Titanio y sus Aleaciones
Cap.30 Imperfecciones de las Uniones Soldadas
Cap.31 Control de Calidad de las Construcciones Soldadas
Cap.32 Cualificación de Soldadores
Cap.33 Sistema Europeo Armonizado para Enseñanza y Formación en la Tecnología del Soldeo
Cap.34 Anexo A Símbolos y Siglas
Cap.35 Anexo B Unidades
Cap.36 Bibliografía
Preguntas Prueba de Conocimiento.
Capítulo 01 – Capítulo 02 – Capítulo 03 – Capítulo 04 – Capítulo 05 – Capítulo 06
Capítulo 07 – Capítulo 08 – Capítulo 09 – Capítulo 10 – Capítulo 11 – Capítulo 12
Capítulo 13 – Capítulo 14 – Capítulo 15 – Capítulo 16 – Capítulo 17 – Capítulo 18
Capítulo 19 – Capítulo 20 – Capítulo 21 – Capítulo 22 – Capítulo 23 – Capítulo 24
Capítulo 25 – Capítulo 26 – Capítulo 27 – Capítulo 28 – Capítulo 29 – Capítulo 30
Preguntas Test.
Capítulo 01 Test – Capítulo 02 Test – Capítulo 03 Test – Capítulo 04 Test – Capítulo 05 Test
Capítulo 06 Test – Capítulo 07 Test – Capítulo 08 Test – Capítulo 09 Test – Capítulo 10 Test
Capítulo 11 Test – Capítulo 12 Test – Capítulo 13 Test – Capítulo 14 Test – Capítulo 15 Test
Capítulo 16 Test – Capítulo 17 Test – Capítulo 18 Test – Capítulo 19 Test – Capítulo 20 Test
Capítulo 21 Test – Capítulo 22 Test – Capítulo 23 Test – Capítulo 24 Test – Capítulo 25 Test
Capítulo 26 Test – Capítulo 27 Test – Capítulo 28 Test – Capítulo 29 Test – Capítulo 30 Test
Respuestas Prueba de Conocimiento.
Capítulo 01 R – Capítulo 02 R – Capítulo 03 R – Capítulo 04 R – Capítulo 05 R
Capítulo 06 R – Capítulo 07 R – Capítulo 08 R – Capítulo 09 R – Capítulo 10 R
Capítulo 11 R – Capítulo 12 R – Capítulo 13 R – Capítulo 14 R – Capítulo 15 R
Capítulo 16 R – Capítulo 17 R – Capítulo 18 R – Capítulo 19 R – Capítulo 20 R
Capítulo 21 R – Capítulo 22 R – Capítulo 23 R – Capítulo 24 R – Capítulo 25 R
Capítulo 26 R – Capítulo 27 R – Capítulo 28 R – Capítulo 29 R – Capítulo 30 R
Respuestas Test.
Capítulo 01 Test R – Capítulo 02 Test R – Capítulo 03 Test R – Capítulo 04 Test R
Capítulo 05 Test R – Capítulo 06 Test R – Capítulo 07 Test R – Capítulo 08 Test R
Capítulo 09 Test R – Capítulo 10 Test R – Capítulo 11 Test R – Capítulo 12 Test R
Capítulo 13 Test R – Capítulo 14 Test R – Capítulo 15 Test R – Capítulo 16 Test R
Capítulo 17 Test R – Capítulo 18 Test R – Capítulo 19 Test R – Capítulo 20 Test R
Capítulo 21 Test R – Capítulo 22 Test R – Capítulo 23 Test R – Capítulo 24 Test R
Capítulo 25 Test R – Capítulo 26 Test R – Capítulo 27 Test R – Capítulo 28 Test R
Capítulo 29 Test R – Capítulo 30 Test R
Se agradece, que si alguna persona encuentra algún error, nos lo comunique para subsanarlo.
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A la nobleza Cristiana de la nación alemana – Martín Lutero 1520
A la nobleza Cristiana de la nación alemana – Martín Lutero 1520. PDF
La controversia en Leipzig (1519) hizo que Lutero tomara contacto con los humanistas, particularmente Melanchthon, Reuchlin y Erasmo de Róterdam, y que mantuviera relaciones con el caballero Ulrich von Hutten, quien a su vez influyó al caballero Franz von Sickingen. Von Sickingen y Silvestre de Schauenburg querían mantener a Lutero bajo su protección, invitándolo a su fortaleza en el caso de que no se sintiera seguro en Sajonia a causa de la proscripción papal.
Bajo estas circunstancias de crisis y confrontando a los nobles alemanes, Lutero redactó A la Nobleza Cristiana de la Nación Alemana (agosto de 1520), donde encomendaba al laicado, como un sacerdote espiritual, la reforma requerida por Dios pero abandonada por el Papa y el clero. Por primera vez, Lutero se refirió públicamente al Papa como el Anticristo. Las reformas que Lutero proponía no solo se referían a cuestiones doctrinales, sino también a abusos eclesiásticos: la disminución del número de cardenales y demandas de la corte papal; la abolición de los ingresos del Papa; el reconocimiento del gobierno secular; la renuncia del papado al poder temporal; la abolición de los interdictos y abusos relacionados con la excomunión; la abolición del peregrinaje dañino; la eliminación del excesivo número de días santos; la supresión de los conventos de monjas, de la mendicidad y de la suntuosidad; la reforma de las universidades; la abrogación del celibato del clero; la reunificación con los bohemios y una reforma general de la moral pública.
Martín Lutero, nacido como Martin Luder, después cambiado a Martin Luther, como es conocido en alemán (Eisleben, Alemania, 10 de noviembre de 1483-ibidem, 18 de febrero de 1546), fue un teólogo y fraile católico agustino que comenzó e impulsó la reforma religiosa en Alemania y en cuyas enseñanzas se inspiraron la Reforma protestante y la doctrina teológica y cultural denominada luteranismo.
Lutero exhortaba a la iglesia cristiana a regresar a las enseñanzas originales de la Biblia, lo que produjo una reestructuración de las iglesias cristianas en Europa. La reacción de la Iglesia católica ante la reforma protestante fue la Contrarreforma. Sus contribuciones a la civilización occidental se extienden más allá del ámbito religioso, ya que sus traducciones de la Biblia ayudaron a desarrollar una versión estándar de la lengua alemana y se convirtieron en un modelo en el arte de la traducción. Su matrimonio con Catalina de Bora, el 13 de junio de 1525, inició un movimiento de apoyo al matrimonio sacerdotal dentro de muchas corrientes cristianas.
Lutero fue el principal artífice de la Reforma Protestante, en la que tuvo un papel mucho más destacado que otros reformadores. Gracias a la imprenta, sus escritos se leyeron en toda Alemania y ejercieron influencia sobre otros muchos reformadores y pensadores, dando origen a diversas tradiciones protestantes en Europa y en el resto del mundo.
Tanto la Reforma protestante como la consecuente reacción católica, la Contrarreforma, supusieron un importante desarrollo intelectual en Europa, por ejemplo: mediante el pensamiento escolástico de los jesuitas en el caso del catolicismo. Por su traducción de la Biblia, Lutero es considerado además uno de los fundadores de la literatura en alemán.
Se ha alegado que en los territorios luteranos disminuyó mucho el poder absoluto de los reyes. Lo cierto es que “la influencia de la doctrina protestante sobre los planteamientos políticos ha sido interpretada según criterios tan variados como para llegar a vincular al protestantismo tanto con la implantación de regímenes democráticos como totalitarios o absolutistas. Una primera circunstancia a tener presente es el hecho de que el protestantismo supuso una reformulación de las relaciones entre Iglesia y Estado”. Católicos y protestantes sostuvieron entre sí terribles guerras religiosas. Un siglo después de las protestas de Lutero, una revuelta en Bohemia provocó la guerra de los Treinta Años, un conflicto entre católicos y protestantes que arrasó gran parte de Alemania.
Fuente: Martín Lutero
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